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教師培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),河北省畜牧獸醫(yī)高級(jí)技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目教師培訓(xùn)方案如何設(shè)計(jì)。

為了加快素質(zhì)教育進(jìn)程,提高全體教師,特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),拓展新的教育基礎(chǔ)理論,擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,學(xué)習(xí)并掌握最新的教育研究成果,研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,增強(qiáng)專業(yè)技能。2、集中學(xué)習(xí)由骨干教師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。

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    2022-04-27

    如何設(shè)計(jì)教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
    一、指導(dǎo)思想為加快素質(zhì)教育進(jìn)程,提高全體教師特別是青年教師的能力水平,我縣把教師培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù),努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),拓展新的教育基礎(chǔ)理論,拓寬人文科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)和掌握最新的教育研究成果,研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)律,提升專業(yè)技能。形成課程特色和自己的教育教學(xué)專長(zhǎng)。第二,把培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)與指導(dǎo)綱要結(jié)合起來(lái),從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)新的教育理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)各種途徑使教師迅速成長(zhǎng)和成熟。通過(guò)一年的培訓(xùn),力爭(zhēng)使每一位教師在政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教書(shū)育人的實(shí)際工作能力等方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批具有較高理論和實(shí)踐能力的骨干教師。三、培訓(xùn)對(duì)象全縣學(xué)前教育工作人員,堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)上嚴(yán)要求,生活上放開(kāi)熱情關(guān)懷,為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件,促使他們更上一層樓。四。具體工作措施(1)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)教育和德育的綱領(lǐng)性文件、先進(jìn)的教育理論、心理健康知識(shí)等。,以正確的思想鼓勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)孩子、安心本職教學(xué)崗位的思想。(2)以老帶新,提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì)。因此,我們關(guān)注青年教師的專業(yè)能力。(3)加強(qiáng)教研培訓(xùn),提高教研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)和教育教學(xué)研究。學(xué)期末,他們會(huì)圍繞這方面寫論文,寫教學(xué)心得。(四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課和聽(tīng)課、聽(tīng)課和評(píng)課中重點(diǎn)指導(dǎo)。(5)做好其他人員的在職培訓(xùn)。后勤團(tuán)隊(duì)將做好保健醫(yī)生、護(hù)士、廚房人員的在職培訓(xùn),以教育教學(xué)中心為重點(diǎn),著力提升服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平,提高人員素質(zhì)。每月工作安排(主要是培訓(xùn)內(nèi)容)

    如何進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
    開(kāi)始全部一、策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的步驟1。研究項(xiàng)目,確定目標(biāo)2。確定需求,確定對(duì)象、內(nèi)容和方法。(回答為什么、培訓(xùn)誰(shuí)、培訓(xùn)什么等問(wèn)題)3。分析資源和環(huán)境并做出安排。4.起草一份計(jì)劃草案,以確保有序運(yùn)作。(在目標(biāo)、條件、策略、任務(wù)明確的情況下,制定一個(gè)內(nèi)容具體、實(shí)用、全面的培訓(xùn)計(jì)劃草案,使各項(xiàng)工作由無(wú)序向有序轉(zhuǎn)化)5。寫策劃書(shū),提供決策。策劃書(shū)是策劃工作的成果,其主要結(jié)構(gòu)如下:5-1封面(策劃名稱、策劃人姓名、策劃時(shí)間、編號(hào)等。)5-2前言(說(shuō)明本次策劃的目的和內(nèi)容,進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明)5-3目錄(策劃書(shū)內(nèi)部的層次排列,給讀者一個(gè)清晰的整體畫(huà)面)5-4正文(策劃書(shū)的主題部分,包括策劃過(guò)程、內(nèi)容和前言)對(duì)本次策劃問(wèn)題癥結(jié)的思考,策劃案例、文件、案例等。供參考,規(guī)劃實(shí)施的注意事項(xiàng)和希望)二。項(xiàng)目策劃的方法:頭腦風(fēng)暴法、德?tīng)柗品?、?chuàng)造力、灰色系統(tǒng)和智能放大法。

    教師如何培養(yǎng)自身的課程開(kāi)發(fā)意識(shí)
    首先要學(xué)會(huì)問(wèn)渠有多清,這樣源頭才有活水。第二,想著抄襲別人的東西是

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