培訓(xùn)體系中課程研發(fā)的職責(zé)是什么?
學(xué)校課程R&D中心是為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革而成立的，是負(fù)責(zé)學(xué)校課程資源建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育研究的職能性組織。其主要職責(zé)如下:1 .課程資源建設(shè)；1.組織制定和實(shí)施學(xué)校課程R&D發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃；制定和實(shí)施課程研發(fā)的各項(xiàng)政策和管理措施。探索和優(yōu)化新課程背景下符合學(xué)校實(shí)際的初高中課程體系。3.建立和完善創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)，做好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教與學(xué)的研究、管理和保障工作，探索和引領(lǐng)重慶基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。4.探索和深化以研究性學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)方式、以環(huán)境教育和科技教育為主要內(nèi)容的綜合教育模式，進(jìn)一步將研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科課程和學(xué)生社會(huì)生活相融合。5.進(jìn)一步完善初中“2+2工程”、分層教學(xué)實(shí)施和管理模式。6.做好校本課程管理和建設(shè)。7.會(huì)同信息中心，進(jìn)一步完善基于網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的課程平臺(tái)建設(shè)和管理。2.教育和科學(xué)研究。指導(dǎo)教研組和備課組的工作，認(rèn)真審閱教研組的工作計(jì)劃和總結(jié)，開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科課程的研發(fā)。2.組織教研論壇、校園學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。通過(guò)多種形式的教學(xué)科研活動(dòng)，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)教育理論，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)行課堂改革實(shí)驗(yàn)。3.負(fù)責(zé)學(xué)校教師申報(bào)的國(guó)家級(jí)、市級(jí)、高?？蒲许?xiàng)目信息的管理，學(xué)校申報(bào)項(xiàng)目的全部工作，學(xué)校微項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)、督導(dǎo)、評(píng)估、結(jié)題的管理，學(xué)校微項(xiàng)目成果的推廣。4.組織優(yōu)秀教師論文的評(píng)選和編輯。負(fù)責(zé)年度科技成果、論文、著作和獲獎(jiǎng)成果的登記、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。負(fù)責(zé)學(xué)校科研信息的編輯和印刷。5.成立小組，以教育科研的形式研究學(xué)校改革和發(fā)展中存在的問(wèn)題，供校長(zhǎng)決策參考。三。師資建設(shè)1。制定并實(shí)施學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立教師“成功-成名-結(jié)婚”的成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制。2.組織各教研組的課程研發(fā)活動(dòng)，實(shí)施教研組的考核。3.開(kāi)展制度建設(shè)和教師學(xué)歷提升、繼續(xù)教育、教師交流等相關(guān)工作。4.與教務(wù)處共同規(guī)范備課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等制度，參與組織新教師報(bào)告班、教研組組長(zhǎng)示范班、青年教師精品班。5.定期舉辦“教師教育沙龍”。四。其他工作1。校史建設(shè)。2、配合有關(guān)部門(mén)做好城鄉(xiāng)規(guī)劃、學(xué)校幫扶等項(xiàng)目和工程。