加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的綜合素養(yǎng)和課程意識(shí),邀請(qǐng)專家進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)方面的指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。幼兒園的教師在課程改革中處于極其關(guān)鍵的地位,他們是園本課程建設(shè)主要的負(fù)責(zé)人和核心力量。
加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的綜合素養(yǎng)和課程意識(shí)
加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)和課程意識(shí),邀請(qǐng)專家進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。幼兒園教師在課程改革中處于極其關(guān)鍵的地位,是園本課程建設(shè)的主要領(lǐng)導(dǎo)者和核心力量。