計(jì)算機(jī)作為教學(xué)目標(biāo)指的是
教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方向和預(yù)期結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。它與教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)既有聯(lián)系又有區(qū)別。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是什么?
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的資源共享。計(jì)算機(jī)的主要功能是數(shù)據(jù)通信和資源共享。網(wǎng)絡(luò)的主要特征是數(shù)據(jù)通信和集中處理、資源共享和分布式信息處理，以及提高計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的可靠性和可用性。計(jì)算機(jī)是指通過通信線路將位于不同地理位置的多臺(tái)具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件和網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳輸?shù)挠?jì)算機(jī)系統(tǒng)。

信息技術(shù)教育的主要任務(wù)和目標(biāo)是什么?
中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，使學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程，學(xué)生可以獲取、傳遞、處理和應(yīng)用信息，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，并將信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，從而為在信息社會(huì)中學(xué)習(xí)、工作和生活奠定必要的基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程的設(shè)置應(yīng)考慮不同年齡段學(xué)生的心智發(fā)展水平、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)、初中、高中教學(xué)內(nèi)容的安排要有自己明確的目標(biāo)，體現(xiàn)各階段的側(cè)重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)和探索其他課程的能力。努力創(chuàng)造條件，積極運(yùn)用信息技術(shù)開展各種學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各板塊教學(xué)目標(biāo)(1)小學(xué)階段(1)了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些形式。②建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。③使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用符合年齡發(fā)展的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。④在他人的幫助下，可以利用通訊手段遠(yuǎn)距離獲取信息和與他人交流，進(jìn)行直接的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。⑤知道自己應(yīng)該負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任感。(2)初中階段①增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。②初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活直接相關(guān)的工具和軟件。③學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人合作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各項(xiàng)任務(wù)。④學(xué)會(huì)在他人的幫助下評(píng)價(jià)和鑒別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。⑤樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠按照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。(3)高中階段①使學(xué)生具有強(qiáng)烈的信息意識(shí)，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響有更深刻的認(rèn)識(shí)。②了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)上信息資源，學(xué)會(huì)獲取、傳遞、加工和應(yīng)用信息的基本方法。③掌握利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法。④培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的信息技術(shù)工具的選擇和使用能力，以及在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用能力。⑤理解th