學計算機有什么好處?
現(xiàn)在科學發(fā)展，不是學計算機就能找到什么樣的工作，而是所有的工作都需要會操作計算機！如果你不知道如何使用電腦，許多工作會把你拒之門外！計算機教學就是網(wǎng)絡(luò)教學，即多媒體教學。與傳統(tǒng)教學手段相比，多媒體教學手段可以利用其對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等的綜合處理特性。編寫系列教學課件，充分營造圖文并茂、生動活潑的教學環(huán)境，為教師教學的順利實施提供生動的表達工具，有效激發(fā)學生的學習興趣，使學生在快樂中學習。第一，多媒體教學方式直觀新穎，有利于激發(fā)學生的學習興趣。與傳統(tǒng)教學方式相比，多媒體教學直觀新穎，能有效利用情境演示激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生潛能，將有意識的學習活動與無意識的學習活動結(jié)合起來。既豐富了教學內(nèi)容，又活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學生求知的自覺性和主動性。第三，學生在自主學習中有效利用計算機進行探究學習。學校教學應(yīng)教會學生終身學習的方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，增強學生的可持續(xù)發(fā)展能力。比如我在教《蝸牛世界》的時候，給了孩子們一段時間在網(wǎng)上瀏覽和收集關(guān)于蝸牛的信息。20分鐘后，孩子們在交流的時候說，比如蝸牛的殼沒有一塊也能長出來，蝸牛吃什么顏色都會便便，因為蝸牛的胃很簡單，不能完全消化食物，等等。課本上沒有小朋友很感興趣的蝸牛知識。總之，多媒體教學方法給教學帶來了新的理念。它能把抽象的概念變得具體、生動、易懂。特別是在小學階段，兒童的年齡特征取決于他們更容易接受，更有興趣和意愿繼續(xù)探索直接作用于感官刺激的知識。從而讓枯燥的學習變得真正快樂。情感的培養(yǎng)不再生硬，而是自然而然。這是多媒體教學無可比擬的優(yōu)勢。

學習計算機要在哪幾個方面占優(yōu)勢?
學計算機，首先要在一些防火墻，打字等方面有優(yōu)勢。一般計算機考試主要測試一些計算機軟件功能，以及你所學的內(nèi)容。其他省略。

計算機專業(yè)有什么優(yōu)勢?
計算機網(wǎng)絡(luò)管理沒什么特別的前景！如果你喜歡這些知識，最好的工作地區(qū)應(yīng)該是深圳！然后，電腦編程方便。現(xiàn)在這個專業(yè)不那么突出了。這幾年發(fā)展的很好。它的優(yōu)勢離不開電腦~！

計算機科學與技術(shù)專業(yè)的十大優(yōu)勢
1.網(wǎng)絡(luò)工程就業(yè)前景不錯。學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)提供商和大型通信設(shè)備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護、教育培訓等工作。2.軟件工程的就業(yè)前景非常廣闊。學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外多家軟件企業(yè)、國家機關(guān)、大中型企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門和教育部門從事軟件工程的技術(shù)開發(fā)、教學、科研和管理工作。也可以攻讀計算機科學與技術(shù)的研究生，軟件工程的碩士。3.通信專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、高校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程工作。4.網(wǎng)絡(luò)與信息安全是一個寬口徑專業(yè)，以信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程為主要學科。學生畢業(yè)后可以是能夠管理和服務(wù)政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域的高級專業(yè)工程技術(shù)人員。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件等相關(guān)學科的碩士學位。5.對計算機應(yīng)用產(chǎn)品的需求