北大青鳥聯(lián)合校區(qū)十年的軟件教育經(jīng)驗證明了就是這樣的,所以開設(shè)最多、也最早的就是軟件工程師課程,2000年開的,至今已有十年歷史,技術(shù)含量和價值比較高,即使在學歷教育的高校里面,廣開計算機課程,但實際上有能力開展真正的軟件專業(yè)的學校也是比較少的!由原直營中心組成的北大青鳥聯(lián)合校區(qū)根據(jù)社會需求設(shè)置課程、充分考慮學員的利益,主要也是做軟件工程師,并不單獨開設(shè)測試工程師這部分課程。
誰能分析一下軟件開發(fā)和軟件測試哪個好呢
兩者在崗位性質(zhì)、技術(shù)含量、社會需求、崗位薪酬、發(fā)展前景等方面都有很大差異!軟件開發(fā)是IT行業(yè)的核心技術(shù)崗位,在項目團隊中具有核心價值。軟件開發(fā)與編程技術(shù)課程涉及軟件開發(fā)全過程的技術(shù),原本就包含軟件測試的內(nèi)容。學完軟件開發(fā),還會做軟件測試。然而,軟件測試的工作僅僅是測試軟件的功能和性能。測試人員不一定有能力做軟件開發(fā),但是如果沒有程序員的開發(fā)基礎(chǔ)做測試,他的開發(fā)后勁也是不足的。兩者入職初期的薪資可能相差不大。第一年可能在3000左右。但三五年后,隨著開發(fā)經(jīng)驗的增長,軟件工程師逐漸在開發(fā)團隊中發(fā)揮重要作用。所以漲薪幅度大,速度快。軟件工程師五年月薪一萬左右,問題不大。但是五年內(nèi)測試工程師的工資福利變化遠沒有那么大,可能還是和以前差不多。兩者的社會需求和地位也不同。軟件工程師在美國最好的職業(yè)中排名第一,在中國大學生五年后的薪資中也排名第一。隨著國家信息化建設(shè)的發(fā)展,社會需求逐年增加。北大青鳥聯(lián)合校區(qū)十年的軟件教育經(jīng)驗表明,確實如此。所以軟件工程師課程開設(shè)的最多也最早。始于2000年,至今已有十年歷史。技術(shù)含量和價值都比較高。即使是有學歷的大學,也廣泛開設(shè)計算機課程,但實際上有能力開發(fā)真正的軟件專業(yè)的學校很少!北大青鳥的軟件測試工程師是2004年根據(jù)一些社會需求設(shè)立的,周期短,學費相對便宜。由原直營中心組成的北大青鳥聯(lián)合校區(qū),根據(jù)社會需求開設(shè)課程,充分考慮學生利益。主要從事軟件工程師工作,不單獨開設(shè)測試工程師這部分課程。教學總部在安貞門。
軟件測試和軟件開發(fā)哪個更好就業(yè)呢?
建議你學會測試和開發(fā)。真的很難。我哥們在北京有很好的考位,但是屬于口碑學校。老師教得好,很負責,班主任也很負責。負責就業(yè)的都是大企業(yè)的工作。